프랑스어는 음절 조합 언어이며, 각 음절의 대부분이 그 자체로 화자의 발화의도와 전혀 상관없는 엉뚱한 의미를 가지거나 추가로 동음이의어가 또 있는 자립형태소일 가능성이 매우 높고, 오히려 문자로 표기한 단어들은 현행 음절체계와 상관없이 이미 화석화된 수백년 전의 철자법을 가져다가 꿈보다 해몽 식으로 끼워맞춘 것에 가깝다. 따라서 필연적으로 단어 간 경계와 음절 간 경계가 불일치하게되므로 청취되는 음절의 연속들으로부터 화자의 진정한 발화의도와 관계된 의미를 가진 단어를 정확히 도출하기가 어렵다. 따라서 일반적인 타 언어들의 단어 기반 사고방식으로는 청해와 구사의 향상에 반드시 지장을 받을 수밖에 없다. 다음의 예시를 보자.

à-les-on-verte

je-de-mande-par-don-eau-|z∂n|-|f∂n|-d'à-voir-des-|dieh|-ce-livre-à-une-grande-perd-sonne. jais-eu-nais-|xkuz|-ses-|riəuz| : cette-grande-perd-sonne-aile-mais-|illeu|-ras-mis-|kjai|-eau-monde. jais-eu-nô-très-|xkuz| : cette-grande-perd-sonne-peu-tout-qu'on-prendre, m'aime-les-livre-pou-rends-|f∂n|. jais-une-trois-|ziai|-mais-|xkuz| : cette-grande-perd-sonne-à-bite-la-france-ou-haie-la-faim-et-froid. haie-la-|bə|-|zoin|-d'être-qu'on-|so|-les. si-toute-ces-|zai|-|xkuz|-ne-su-|fiz|-pas, je-vœu-bien-des-|dieh|-ce-livre-à-lent-|f∂n|-cas-et-tes-eau-|trə|-foi-cette-grande-perd-sonne. toute-les-grande-perd-sonne-on-d'à-bord-et-tes-des-|z∂n|-|f∂n|.(mai-peux-dent-|trell|-sent-sou-vienne.) je-|ko|-|rij|-donc-ma-des-dit-|kaç|

à-les-on-verte, camp-t'y-les-taie-|pə|-t'y-gare-son

철자와 단어의 차원으로만 놓고 봤을 때 상기 예시로 쓰인 글은 독해가 불가능할 것이다. 그러나 자립형태소가 아닌 일부 소수 음절을 표기하기 위해 필자가 독자적으로 창안한 음성표기법을 알지 못한다 하더라도 프랑스어 음절을 읽는 법을 학습한 이라면 충분히 독해가 될 것이다. 즉 상기 예시는, 설령 단어를 안다 하더라도 실제로 들리는 것은 단어가 아니라 변수가 딸린 음절들의 연속이기에 청해가 되지 않는 점을 시각적으로 나타낸 것이라 하겠다.

(비단 한국인 뿐만 아니라 모국어가 단어 기반인 수많은 세계인들이 J'ai une autre excuse. 라는 문장을 줴-윈-오트흐-앸스퀴즈 로 인지하고 그렇게 읽는다. 하지만 들리는 음성은 줴-위-노-트헤-ㅋ스퀴즈 를 합쳐서 읽은 것과 같기에, 계속해서 줴-윈-오트흐-앸스퀴즈라고 들릴 것으로 기대하는 사람은 매우 느린 속도가 아니라면 이를 듣고 이해할 수 없게 된다.)

고로 정확한 청해와 구사를 위해서는 단어의 의미뿐만 아니라, 그 단어를 구성하는 음절들이 어떤 자립형태소일 수있는가(오청 대비) 그리고 연음과 축약 등 단어를 구성하는 음절을 변질시킬 수도 있는 요소, 나아가서 그 단어와 관련된 특정 음절 조합들을 모두 암기할 필요가 있다.

다음의 예시는 음절 간 경계와 단어 간 경계의 괴리를 효과적으로 보여준다.

음성의 음절 기반 표기형

|a-leh-on-vert

jə-də-m∂nd-par-don-au-z∂n-f∂n-da-voir-deh-dieh-çə-livr-a-unn-gr∂nd-perr-sonn. jai-u-nai-xkuz-seh-riəuz : çett-gr∂nd-perr-sonn-ell-mai-illeu-ra-mi-kjai-au-mond. jai-u-nau-trai-xkuz : çett-gr∂nd-perr-sonn-pəu-tou-kom-pr∂ndr, maimm-leh-livr-pou-r∂n-f∂n. jai-unn-troi-ziai-mai-xkuz : çett-gr∂nd-perr-sonn-a-bit-la-fr∂nç ou ai-la-faim-eh-froi. ai-la-bə-zoin-daitr-kon-so-lee. si-tout-çeh-zai-xkuz-nə-su-fiz-pa, jə-vəu-bi∂in-deh-dieh-çə-livr-a-l∂n-f∂n-ka-eh-teh-au-trə-foi-çett-gr∂nd-perr-sonn. tout-leh-gr∂nd-perr-sonn-on-da-bor-eh-teh-deh-z∂n-f∂n.(mai-pəu-d∂n-trell-s∂n-sou-vienn.) jə-ko-rij-donk-ma-deh-di-kaç.

a-leh-on-vert, k∂n-ti-leh-tai-pə-ti-gar-çon.|

음성의 단어 기반 표기형

|A Leon Verth

Jə dəm∂nd pardon auz ∂nf∂n d'avoir dedieh çə livr a unn gr∂nd personn. J'ai unn exkuz seriəuz : çett gr∂nd personn ei lə meilleur ami kə j'ai au mond. J'ai unn autr exkuz : çett gr∂nd personn pəu tou kompr∂ndr, meimm leh livr pour ∂nf∂n. J'ai unn troizieimm exkuz : çett gr∂nd personn abit la Fr∂nç ou ell a faim eh froi. Ell a bəzoin d'eitr konsolee. Si tout çez exkuz nə suffiz pa, jə vəu bi∂in dedieh çə livr a l'∂nf∂n k'a eteh autrəfoih çett gr∂nd personn. Tout leh gr∂nd personn on d'abor eteh dez ∂nf∂n.(maih pəu d'∂ntr ell s'∂n souvienn.) Jə korrij donk ma dedikaç.

A Leon Verth, k∂nt il etaih pəti garçon.|