이조때에는 한글이라는것이 하층민이나 여자들이나 쓰는 문자라고 하여 언문 내지는 암클로 불리다가 (불리기만 그렇게 불린것이 아니라 실제로 사실상 버려졌음) 이조말에 가서야 조금 격상이 된것이 한글임

그리고 실지로는 한자는 상류층이 쓰고

그 밑의 계층은 대부분 글을 몰랐고 글을 아는 사람은 이두내지는 한글을 쓰긴 했으나 이두가 더 많이 쓰였음

그러다가 일제시대 들면서 신분제가 붕괴되고 모든 사람들이 교육을 받을수 있는 시대가 되면서 조선어 교육을 학교에서 실시함

그림은 일제시대때의 조선어 독본이라는 한글 교육 교과서임

그리고 일제는 이것뿐만 아니라


1912년 4월 ‘보통학교용 언문철자법’을 발표하여 보통학교의 교과서로 쓰도록 함

 그후 철자법에 대한 개정 논의가 일어나자 일본은 1921년 3월 ‘보통학교용 언문철자법대요’를 발표.

이 법은 10년 동안 시행되었으나 교육계에서 문제가 제기되자 학무국은 개정의 기초안을 만들어 한글전문가들로 구성된 제1차 조사회와 제2차 조사회에서 심사하도록 하였다. 조사회는 초안을 수정하여 1930년 2월 ‘언문철자법’이라는 이름으로 개정
이 1930년의 언문철자법은 1933년의 조선어학회가 발표한 " 한글 맞춤법 통일안" 과 거의 같음

그리고 이 조선어학회는 바로 1930년의 언문철자법을 만들때의 학자들중에 표음주의파와 형태주의파로 나뉘어서 의견이 갈렸는데 이중 형태주의파들이 3년뒤에 다시 모여서 조선어학회를 만들고 발표한것이 한글 맞춤법 통일안임,,






일제가 한글을 탄압했다니?

오히려 일제가 한글을 재발견하고 보급하고 가르치고 맞춤법까지 만들고 지원을 했구만..